Notre premier film dans iMovie

Depuis notre premier contact avec iMovie, les enfants me demandaient de façon incessante pour retourner à l’ordinateur.  C’est ainsi que ce matin, nous avons défait nos sacs en vitesse et nous sommes partis au laboratoire informatique. Les élèves étaient tellement emballés par ce nouveau projet qu’ils avaient hâte d’aller travailler sur leur film.  Je pense que c’est un des projets qui les a le plus intéressés et fascinés depuis le début de l’année.  Ils ont bien aimé faire le portrait de la sorcière ou les fractions mais faire le montage d’un film est quelque chose de bien plus spectaculaire.

Nous voici donc au labo.  Tout le monde travaille avec acharnement.  Les uns enregistrent des dialogues, les autres font des sons qu’ils enregistrent.  D’un côté, on écoute des musiques mystérieuses; de l’autre, on change les transitions qui ne nous plaisent pas.  Je vais d’un élève à l’autre pour dépanner ou répondre à des questions concernant les fonctions du logiciel ou le montage du film en tant que tel.  Remarquez que les enfants sont libres d’explorer les fonctions d’iMovie comme ils veulent.  Je suis là pour répondre à leurs questions s’ils n’arrivent pas à comprendre à quoi sert tel bouton ou tel cadre.  Toute la période se déroule ainsi.  Plusieurs élèves ont presque terminé le montage de leur film.

Deux élèves par contre ont réussi à compléter leur film à la fin de la période.  C’est vous dire leur engouement!  Ils ont travaillé très fort.  C’est pour cela que je peux publier dès ce soir sur le Carnet de classe deux petites vidéos.  Je vous invite bien évidemment à les regarder.

Les deux élèves en question ont dépassé largement mes attentes qui étaient d’abord de placer des clips et des photos sur une trame.  Puis, de les unir en déposant des transitions entre chaque image.  Enfin, de réussir à placer quelques sons ou musiques pour créer une ambiance de frayeur ou de suspense. Pour moi, cela semblait bien suffisant pour un premier montage réalisé seul.  Je me disais que dans un prochain film, on pourrait aller encore plus loin en ajoutant une petite histoire ou des effets sur les clips.  Qu’à cela ne tienne, Jason et Francis ont décidé qu’ils voulaient raconter une histoire en se servant des sons et des images.  Pour ce faire, ils ont dû enregistrer des dialogues.  Je dois dire que le résultat final m’épate énormément! 

Je vous invite sans plus tarder à vous rendre sur le Carnet de classe pour visionner ces deux chefs-d’oeuvre dignes de mention.  Je vous présente ici quelques extraits des deux films.  Cliquez sur les images plus bas pour aller les regarder.  Bon cinéma!