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Le nouveau « T écrit au Tableau »

On 26 mai 2008

La catégorie "T écrit au Tableau" change de rôle. Au lieu d’être des signets regroupés selon des thèmes précis ou des saisons, ce sera maintenant des suggestions de lecture que vous y retrouverez sous forme de dossier. Il y aura toujours les archives qui seront disponibles pour revoir des textes ou des sites qui vous ont particulièrement intéressés.

Le but est bien de répertorier les sites que j’ai consultés et lus attentivement pour en apprendre plus sur le sujet en vedette pendant la semaine ou le mois.

Lorsque vous irez dans la catégorie "T écrit au Tableau" (3e colonne à droite), vous verrez un lien (souvent appelé dossier) vers un billet qui regroupe les différents sites que j’ai visités. Le but n’est pas de commenter sur le sujet mais bien de vous présenter des lectures pour vous aider "à vous faire une tête".

Prenez note que ces billets "dossier" ne seront pas placés en ordre chronologique. Ils paraîtront tous dans le même mois pour être plus facile à repérer et à regrouper. C’est un test que je fais pour essayer de classer les billets d’une façon différente. Un petit billet ponctuel vous annoncera bien sûr les nouveaux dossiers parus dans la catégorie.

Ce serait en quelque sorte comme des leçons que je vous suggère pour parfaire vos connaissances.

Si vous allez voir dans la catégorie "T écrit au Tableau", vous verrez le dossier de cette semaine.

Bonne lecture à tous!

Avis de recherche

de Sylvain

On 24 mai 2008

dans Cyber-babillard du Webmestre, Mon carnet de classe

Je suis à la recherche de gens qui ont comme travail un des métiers suivants: cuisinier, enseignant, policier, conducteur d’autobus pour le réseau du transport en commun, testeur ou concepteur de jeux vidéo… Je fais donc appel à vous tous, chers amis lecteurs, pour m’aider à trouver des gens qui oeuvrent dans les métiers énumérés ci-haut. Si vous connaissez quelqu’un dans votre entourage qui pourrait répondre aux questions de mes élèves, cela serait vraiment super! C’est comme une cyber-B.A. que je vous demande humblement de faire. Mes élèves seraient tellement heureux d’obtenir des réponses. En plus, ils se feront un plaisir de répondre et peut-être de poser une nouvelle question. Venez nous encourager!

Enregistreur miniature Nagra

image: www.nagra.com

Votre mission, si vous l’acceptez, consiste à répondre à deux petites questions posées par mes élèves.

Voici leur billet respectif:

1. Morlon

2. Francis

3. Édouard

4. Gérald

5. Noura

6. Jessica

7. Jason

Soyez sans crainte, contrairement aux messages "à la Mission Impossible", le présent billet ne s’autodétruira pas dans les minutes qui suivent. Vous pourrez revenir nous visiter.

Formuler des questions pour apprendre à conjuguer

de Sylvain

On 23 mai 2008

dans Les petits trucs

Rien de mieux pour montrer l’importance de connaître ses verbes que de formuler des questions.

Cette semaine, nous nous sommes pratiqués à conjuguer le verbe faire. J’ai demandé alors aux enfants d’écrire des questions [Si tu pouvais parler à …] qu’ils aimeraient poser à des gens qui exercent un métier qu’eux-mêmes aimeraient faire ou découvrir.

Nous n’avons publié que les questions qui s’adressent directement aux gens dans une forme de politesse. Mais nous nous sommes pratiqués à poser les questions à une personne à qui l’on parle directement, à un groupe de gens de qui l’on parle, etc. de façon à utiliser toutes les personnes du singulier ou du pluriel.

Les situations étaient recréées (sous forme de mime) avec les enfants eux-mêmes pour mieux comprendre à qui et de qui l’on parlait. Ce fut très amusant!