Les petits trucs – Page 12 – Le webmestre pédagogique

Pour structurer la navigation sur Internet

On 19 avril 2007

dans Les petits trucs, Stratégies pour l'utilisation des TICE

Une simple note comme celle ci-dessous peut vous permettre d’orienter vos élèves dans leurs découvertes sur Internet.

Si vous voulez, leur faire:

visiter certains sites précis
visionner certains vidéos
écouter des documents audio
regarder des images, des cartes géographiques ou autres
lire les informations qui sont sur des sites que vous avez sélectionnés
faire tout ça, sans avoir à transcrire des adresses compliquées

Une carte de parcours comme celle-ci est la solution idéale.

Le titre de la note doit contenir le thème ou le sujet à explorer. Je pense qu’il est bon ensuite d’indiquer aux enfants le but de ce travail ou la destination. En fait, ce qu’ils vont apprendre. Je regroupe tous les sites que je leur demande de visiter dans une même colonne. Et pour finir, je leur suggère des mots-clés qui se rattachent au thème. Certains de ces mots-clés auront un lien qui mènera vers une définition sur Wikipédia ou un autre site qui donne une bonne définition du mot. Advenant le cas où il n’y a aucun site intéressant sur un mot-clé, je discute de la signification du mot avec les enfants. À d’autres moments, je laisse les élèves faire leur propre recherche.

Il y a beaucoup d’avantages à procéder de cette façon.

D’abord, vous avez le contrôle des informations que les enfants consultent.
Vous faites les recherches avant eux pour vous éviter des mauvaises surprises.
Les élèves savent exactement où aller et perdent moins de temps.
Ils ne passent pas la majorité du temps à chercher en vain un site adéquat.
Vous savez que tout le monde a reçu la même information.
Il vous est facile d’aider vos élèves puisque vous connaissez les sites qu’ils vont consulter.

Des citrouilles qu’il faut gonfler ?

de Sylvain

On 27 octobre 2006

dans Les petits trucs, Mon carnet de classe

Voici un bricolage comique et inusité! Ce sont mes fameuses citrouilles qu’il faut gonfler… Et oui, vous avez bien compris: des citrouilles que l’on fabrique avec des ballounes oranges. Vous pouvez compter une balloune par enfant. Il faut prévoir 2 ou 3 ballounes de surplus au cas ou certaines ne tiendraient pas le coup. Prévoir aussi des marqueurs indélébiles de différentes couleurs. Les crayons-feutres des enfants ne fonctionnent pas bien sur le caoutchouc.

Vous vous faites d’abord un modèle que vous pourrez montrer aux enfants. C’est aussi le bon moment pour vous pratiquer. Il faut 4 ou 5 essais avant de bien maitriser le mouvement. J’ai déjà fait ce bricolage avec des élèves de 5e et 6e année qui arrivaient à réaliser leur citrouille eux-même. Il ne faut donc pas désespérer si vous n’y arrivez pas du premier coup.

Je présente mon modèle à la classe. La fascination est immédiate! Tout le monde en veut une! Dépendamment de l’âge des enfants, je gonfle moi-même les ballons ou je les fais gonfler par les élèves. Je rends la chose un peu spectaculaire en fabriquant une citrouille devant eux. Ils sont à même de constater le caractère particulier de ce bricolage. Certains se bouchent même les oreilles pendant la démonstration. Mais pourquoi?

Voici les étapes:

Gonflez le ballon au tiers ou à la moitié de sa capacité. Vous devez garder de l’élasticité.
Faites un noeud avec le "goulot" de la balloune.
Voici l’étape cruciale! Coeurs sensibles s’abstenir! Poussez sur le noeud à l’aide de votre index gauche vers l’intérieur du ballon pour rejoindre le fond où se trouvent votre pouce et votre index de la main droite.
Quand vous pouvez pincer le noeud à l’aide de votre pouce et votre index, retirez l’index de la main gauche.
Tenez fermement le noeud et à l’aide de votre main gauche, faites tourner le ballon. Tournez, tournez et tournez jusqu’à ce que le noeud reste coincé au fond du ballon.
Décorez votre citrouille!