Le webmestre pédagogique – Page 27 – L’éducation aux médias

Cinq nouveaux blogues scolaires

On 21 janvier 2010

J’ai ajouté 5 nouveaux blogues scolaires dans mon abécédaire de liens sous B publie sur son blog scolaire.

Je vous suggère d’aller y faire un petit tour et en passant, d’y laisser aussi un petit mot pour les encourager.

Les commentaires sont tellement importants quand on publie avec des enfants. C’est vraiment comme un moteur qui les motive à lire et à écrire. Vos commentaires deviennent des exercices d’apprentissage pour les jeunes. Ce n’est pas à négliger quand on y pense sérieusement. Chaque commentaire est un exercice de lecture en soit et la réponse des jeunes devient un exercice d’écriture par la même occasion.

À visiter:

Blog des CE2/ CM1, École du Centre – Florange

École Gustave Flaubert Vimoutiers

Classe GS et CP, école de Mirabel

L’école de Saint Arroumex

Classe du CE2, école du Sassenay

Mes souhaits pour 2010 – le deuxième

de Sylvain

On 19 janvier 2010

dans Non classé

Deuxième voeu pour 2010:

– Que l’on retrouve de plus en plus de sites de recherche pour les jeunes.

J’ai cherché pas mal pour arriver à réaliser ce voeu mais j’ai fini par trouver trois sites intéressants. Cependant, je crois qu’il en faudrait bien plus. Plusieurs sites pour enfants ne sont que des façades bien édulcorées pour nous vendre des produits: de vrais maisons en bonbons, quoi! Il s’agit d’éviter de se faire capturer.

Voici mes suggestions:

Hugo l’escargot permet de chercher sur Google d’une façon différente. D’abord, les résultats s’affichent dans une fenêtre du site de Hugo l’escargot. Puis, il y a un filtre qui empêche de faire certaines recherches.

Rien n’est parfait mais c’est tout de même un départ. À vous de savoir, celui que vous aimerez le plus. Essayez-les tous les trois avec vos enfants et vous pourrez choisir selon les préférences de tous.

Mieux comprendre: la nouvelle orthographe

de Sylvain

On 13 janvier 2010

dans Des signets et des ressources

Je ne serai pas le premier à vous en parler; ni le dernier d’ailleurs. La nouvelle orthographe est ici pour s’installer. Depuis décembre 1990 qu’elle passe à travers les branches sans faire trop de bruit. La voilà qui débarque en force pour faire de nous des gens dysorthographiques. Qu’adviendra-t-il de nous?

N’ayez crainte! Notre sort est moins terrible qu’il ne le semble.

Je vous propose de commencer par un petit survol des principales modifications effectuées. Allons d’abord sur le site des exercices de la BDL. Quand vous y serez arrivé, cliquez sur le 2e onglet nommé « orthographe ». Une fenêtre comme celle ci-bas devrait vous apparaitre. En cliquant sur la ligne 5 > Les rectifications de l’orthographe, vous pourrez consulter un exemple d’un texte écrit avec la nouvelle orthographe.

En cliquant sur un des boutons de la bande à droite, vous verrez les mots du texte qui correspondent à un des cinq sujets.

Pour continuer, je vous invite fortement à faire la visite d’un musée hors du commun, celui de la nouvelle orthographe. Et pour une fois, il est grandement conseillé de toucher aux tableaux présentés. Cliquez sur l’image ci-dessous pour vous y rendre tout de suite.

L’animation sur le site a été bien pensée. Elle permet de mieux comprendre les nouvelles règles proposées.

Il existe des ressources qu’il est facile de consulter en ligne. Vous en avez un exemple dans la colonne de droite sous « Connaissez-vous … la nouvelle orthographe ».

Et rappelez-vous que, dans le doute, il est toujours possible d’utiliser l’ancienne orthographe puisque cette dernière est encore acceptée.