Le webmestre pédagogique

L’éducation aux médias

La première du film a eu lieu…

Bonjour à tous,

Désolé pour ce silence de plusieurs jours.  J’avais tellement de choses à faire que j’ai dû en mettre de côté pour y arriver.  Maintenant, je me sens soulagé puisque l’album des finissants est terminé et distribué, le montage de mon film aussi et que j’ai presque terminé mes boîtes.

La première de notre film a eu lieu mardi le 20 juin à 13:00.  C’était un visionnement privé.  Nous n’avions invité que Céline et Mme Julien, la directrice de l’école.   Les enfants avaient peur de se voir à l’écran.  Alors, ils ne voulaient inviter personne d’autre pour le moment. 

J’ai fait la projection sur l’écran du laboratoire informatique.  Je voulais vraiment donner l’impression que nous allions visionner un vrai film.

Les enfants étaient tellement emballés par ce qu’ils voyaient qu’ils ont demandé une deuxième écoute.  Ils étaient très fiers d’eux et du résultat.

Je reviendrai plus tard sur le montage et je veux aussi poster des extraits du film ici. 

Contribute: boutons de commande 4

Contribute vous permet d’arranger vos photos directement dans le logiciel.  Malgré que ce ne soient que les fonctions de base, cela simplifie grandement la tâche puisqu’il n’est pas nécessaire de passer par un logiciel de traitement de la photo avant de les ajouter sur une page du site.

Regardons ensemble ces différentes fonctions: 

Le premier symbole vous permet d’agrandir ou de rétrécir une image.  En cliquant dessus, vous faites apparaître des carrés tout autour de votre image.  En saisissant un des carrés, vous pouvez ajuster à l’oeil la taille de l’image. 

Les deux prochains symboles servent à tourner une image, soit vers la gauche, soit vers la droite.

Le quatrième bouton sert à rogner une photo.  Si vous voulez vous rapprocher du sujet dans l’image et enlever des parties d’image dont vous n’avez pas besoin.

Si vous voulez accentuer les traits d’une photo, vous utilisez le cinquième bouton pour ce faire.  Une fenêtre apparaît avec une "tirette" pour décider du niveau d’accentuation nécéssaire.

 

Le dernier symbole, le cercle séparé en deux, vous permet d’ajuster la luminosité et le contraste.  Vous pouvez éclaircir une image qui est trop foncé ou à l’inverse, assombrir celle qui est trop éclairée. 

 

Les cases "Largeur" et "Hauteur" vous permettent de donner une taille prédéterminée à une image en une seule étape.  Ceci est très utile pour garder une uniformité quand il y a plusieurs images dans une même page. 

Déménagement de la classe

Nous y voici…  Quelques explications sur le déménagement de ma classe.

La CSDM a décidé de modifier les regroupements (voir la carte) tels que nous les connaissons en ce moment.  À la place, il y aura 5 réseaux:  réseau centre, réseau sud, réseau est, réseau ouest (et vous l’aurez deviné), réseau nord.  Mon école appartenait au reg. 3 qui fera désormais partie du réseau centre.  Par contre, avec le redécoupage des "quartiers", mon école appartiendra dorénavant au reg. 2 qui devient le réseau sud.  J’espère que, jusque là, c’est assez clair.

Le problème pour ma classe, c’est que les enfants ne résident pas dans le quartier de l’école.  Ils habitent beaucoup plus au nord.  Donc, ils ne peuvent pas appartenir au réseau sud.  Ils sont toujours du reg. 3 (qui devient le réseau centre).   Alors l’an prochain, ils devront aller dans une école du réseau centre.  C’est pour cela que la classe déménage dans une autre école.

J’avais le choix de me désister du poste ou de suivre les enfants vers la nouvelle école, ce que j’ai finalement décidé de faire.  Au grand soulagement de tous mes élèves, dois-je le mentionner.  Sans vouloir faire un drame d’une situation somme toute ordinaire, je dois dire que certains élèves ont peur de changer d’école.  Ils ne savent pas où est leur nouvelle école et leur nouvelle classe. Ils ne connaissent pas non plus la direction de l’école, les enseignant(e)s, les surveillantes du dîner, les élèves…  Je le répète.  Je ne veux pas dramatiser mais bien rendre compte de l’inquiétude que vivent certains enfants.  Vous comprendrez pourquoi ils se sentent soulagés de savoir qu’ils vont me retrouver l’an prochain dans leur nouvelle classe.  Honnêtement, j’avais oublié ce détail quand j’ai pris ma décision (de suivre ou non la classe).  J’aurais pu en profiter pour me glorifier un peu là 😉 et dire que je l’ai fait pour sécuriser les enfants, mais non.  Je veux simplement rendre compte des faits.  Par contre, je suis bien content, même plus que content, d’avoir pris cette décision.  Si vous aviez vu le regard de soulagement de ces jeunes quand ils ont su que je les attendrais là-bas en septembre. Je sais maintenant que ça vaut la peine de faire les boîtes et de passer à travers toutes les démarches d’un déménagement.

Pour ma part, j’ai un deuil à faire.  Je laisse derrière moi une école que j’aimais beaucoup, pour qui j’ai sacrifié des heures sur le site web, le cyber-babillard, le laboratoire informatique, etc. Je vais m’ennuyer de mon équipe, de la directrice et de ma collègue.  Je sais qu’en temps et lieux, je vais me sentir chez moi dans ma nouvelle classe et ma nouvelle école, que je découvrirai une nouvelle équipe, de nouveaux collègues et que je partirai sur de nouveaux projets.  Qu’adviendra-t-il de tous les projets que j’avais entrepris cette année?  Qui sait? 

Morale:  La vie nous donne quelquefois de ces leçons qui sont difficiles à comprendre.  Pourquoi ai-je investi autant pour que ça s’arrête bêtement?  Vais-je investir autant la prochaine année?  Si la vie était une partie d’échec, on pourrait considérer que j’ai perdu une pièce de mon jeu mais je ne suis pas encore échec et mat…

Au fond, je sais que je vais trouver une façon de continuer.  Je suis passionné!  Je ne me contenterai pas de faire peu…  Tout ce que j’ai appris cette année me renverse.  Ceci dit en toute modestie, je suis fier de moi. Je me sens satisfait du travail accompli.  Et c’est un bon sentiment!  

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