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Que peut-on faire avec toutes ces feuilles qui se dispersent sur le sol? Il y a, bien sûr, le compost. Puis, on peut aussi les observer et noter les différences de couleurs, de formes et de taille. Mais, on peut également s’en servir pour créer des aquariums, des papillons ou des oiseaux.

Heureusement, il n’est pas trop tard pour ramasser les feuilles d’automne qui sont tombées des arbres. Par contre, vous devrez le faire le plus tôt possible puisque la neige approche. Vendredi passé, nous sommes sortis avec des boîtes de carton et un chaudron de sorcière que nous avions décidé de remplir de feuilles tombées. Et non, de feuilles mortes. J’ai expliqué aux enfants que les feuilles mortes étaient séchées, avaient perdu leurs belles couleurs et cassaient facilement. Nous avons donc cherché les feuilles qui étaient colorées et pliables. Nous les avons trouvées à l’intérieur des amas de feuilles, protégées qu’elles étaient par celles qui se retrouvaient au-dessus.

Les enfants étaient contents d’être dehors. Ça sentait bon l’automne et les feuilles. L’air était frais et agréable à respirer, ce que plusieurs enfants sont venus me mentionner. En cherchant, nous avons comparé les feuilles trouvées: les petites, les grosses, les allongées, les plus colorées, etc.

Puis, nous sommes retournés en classe pour faire nos bricolages. J’ai expliqué rapidement comment faire un papillon, un poisson ou un oiseau sans fournir trop de détail. Je voulais qu’ils laissent aller leur imagination et comme vous pourrez le constater par vous-mêmes, les productions sont excellentes. Alors, voici des papillons, des aquariums et un abominable homme des feuilles!

Des citrouilles qu’il faut gonfler ?

de Sylvain

On 27 octobre 2006

dans Les petits trucs, Mon carnet de classe

Voici un bricolage comique et inusité! Ce sont mes fameuses citrouilles qu’il faut gonfler… Et oui, vous avez bien compris: des citrouilles que l’on fabrique avec des ballounes oranges. Vous pouvez compter une balloune par enfant. Il faut prévoir 2 ou 3 ballounes de surplus au cas ou certaines ne tiendraient pas le coup. Prévoir aussi des marqueurs indélébiles de différentes couleurs. Les crayons-feutres des enfants ne fonctionnent pas bien sur le caoutchouc.

Vous vous faites d’abord un modèle que vous pourrez montrer aux enfants. C’est aussi le bon moment pour vous pratiquer. Il faut 4 ou 5 essais avant de bien maitriser le mouvement. J’ai déjà fait ce bricolage avec des élèves de 5e et 6e année qui arrivaient à réaliser leur citrouille eux-même. Il ne faut donc pas désespérer si vous n’y arrivez pas du premier coup.

Je présente mon modèle à la classe. La fascination est immédiate! Tout le monde en veut une! Dépendamment de l’âge des enfants, je gonfle moi-même les ballons ou je les fais gonfler par les élèves. Je rends la chose un peu spectaculaire en fabriquant une citrouille devant eux. Ils sont à même de constater le caractère particulier de ce bricolage. Certains se bouchent même les oreilles pendant la démonstration. Mais pourquoi?

Voici les étapes:

Gonflez le ballon au tiers ou à la moitié de sa capacité. Vous devez garder de l’élasticité.
Faites un noeud avec le "goulot" de la balloune.
Voici l’étape cruciale! Coeurs sensibles s’abstenir! Poussez sur le noeud à l’aide de votre index gauche vers l’intérieur du ballon pour rejoindre le fond où se trouvent votre pouce et votre index de la main droite.
Quand vous pouvez pincer le noeud à l’aide de votre pouce et votre index, retirez l’index de la main gauche.
Tenez fermement le noeud et à l’aide de votre main gauche, faites tourner le ballon. Tournez, tournez et tournez jusqu’à ce que le noeud reste coincé au fond du ballon.
Décorez votre citrouille!