J’ai placé l’adresse de ce site sur la page « Rubriques pour les parents » dans la section « Liens pour les devoirs ».
Sachez que du lundi au jeudi de 17h 30 à 19h 00, vous pouvez avoir accès au service d’aide aux devoirs en ligne. Ce service s’adresse aux élèves du secondaire.
Je vous invite à visiter ce site pour découvrir les autres ressources qui sont disponibles dont la calculatrice, des exercices à faire en ligne, vidéoconférence avec des enseignant(e)s dynamiques, etc.
Une ressource pour les parents qui se posent des questions sur l’éducation de leur(s) enfant(s).
Éducation-coup-de-fil a été fondé en janvier 1983 par Mme Madeleine Grenier Laperrière, travailleuse sociale, dans le but de répondre à certains besoins auprès des familles qu’elle suivait. Son aide offerte de nature préventive et tout à fait anonyme utilisait un outil universel et très accessible : le téléphone.
Les objectifs de l’organisme sont:
Vous rencontrez certaines difficultés mais hésitez quand à la pertinence de faire un appel? Alors, consultez le site web pour savoir pourquoi appeler. Sur cette page, on vous donne des exemples de demande et on vous explique le genre de difficultés auxquelles on répond. Les intervenants ont tous une expertise en intervention auprès de la famille. Ce sont des travailleurs sociaux, des orthopédagogues, des psychologues et des psychoéducateurs diplômés qui ont plusieurs années d’expérience. Vous trouverez aussi sur le site web une banque d’articles très utiles qui cernent bien plusieurs situations problématiques. Des albums sont disponibles pour les enfants selon deux thèmes: la séparation et la rivalité entre frères et soeurs.
À ne pas manquer :
L’atelier pour les parents séparés qui aura lieu le 5 avril. Il est offert pour répondre aux différents questionnements et proposer des moyens pratiques pour aider les enfants à vivre ce genre de situations complexes.
Vous pouvez même retrouver Éducation-coup-de-fil sur Facebook en suivant le lien ci-dessous:
Ce n’est pas parce qu’on ne sait plus quoi faire, qu’il n’y a vraiment plus aucune solution. Des gens extérieurs au problème peuvent arriver avec des idées nouvelles que nous n’aurions pas considérées autrement.
En plus, il n’y a certainement aucune honte à demander de l’aide. Au contraire, cela montre une bonne force de caractère. Si vous en ressentez le besoin, appelez Éducation-coup-de-fil au 1-866-329-4223. Vous trouverez une oreille attentive pour répondre à vos questions.
Pour certains élèves en difficulté, connaître exactement le début et la fin d’une tâche peut aider à diminuer grandement leur stress. Ils envisagent alors le travail académique d’un autre oeil. Cela leur permet de mieux percevoir la tâche à réaliser. D’autres enfants se sentent plus rassurés lorsqu’ils ont la possibilité de faire leur travail une étape à la fois. Les enfants autistes ont eux aussi besoin de repères visuels pour comprendre le début d’une activité et sa fin. On peut également faire baisser l’anxiété de certains enfants qui appréhendent de façon négative la période des devoirs en utilisant ce moyen.
Mais comment s’y prendre pour indiquer le commencement et la fin d’un exercice ou d’une tâche de façon adéquate?
Je vous propose une petite vidéo qui présente des moyens tout simples qui vous permettront de répondre à cette question. Pour vous y rendre, cliquez sur l’image ci-dessous.
Comme je vous l’ai dit, ces trucs peuvent aussi s’adresser aux enfants qui sont rétissants quand vient la période des devoirs. Un petit horaire bien pensé peut aider à structurer ce moment important. Il est peut-être possible de séparer les devoirs et les leçons en trois périodes entrecoupées de courtes pauses de 10 minutes. Vous verrez en visionnant la vidéo ce qui sera le plus adéquat pour vous et votre enfant. Le but est de lui faire sentir qu’il progresse et qu’il se rapproche de la fin de sa tâche. Le voir visuellement sur un tableau peut lui permettre de bien comprendre ce déroulement. Le matériel est facile à créer. Il s’agit d’avoir sous la main du carton, des bandes velcro et des pictogrammes pour représenter les étapes du travail. Vous trouverez ces pictos en cliquant sur le site des aides visuelles.
Vidéo produite par Geneva Center for Autism E-Learning Visuals
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